viernes, 3 de agosto de 2007

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA VIII

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA VIII. LAS PREPOSICIONES Y LAS CONJUNCIONES

1) Señala las preposiciones que hay en los siguientes enunciados:
a) He visto a María con su prima.
b) Entre los árboles había un jabalí.
c) Viajamos a Villajoyosa durante la noche
d) Estoy en clase hasta las cinco.
e) Desde aquí se ve la nieve sobre las montañas.
f) Bajo el puente encontraron un maletín sin llave.
g) Este regalo es de Pepe para su madre.
2) Subraya las preposiciones:
Su nombre no importaba. Tenía muchos nombres y bajo todos ellos lo buscaba la policía. El semáforo del cruce se puso verde, y la cola de coches comenzó a moverse con lentitud. Durante un momento quedó atrapado por los faros de un camión y volvió a refugiarse precipitadamente en la oscuridad del portal de su casa. Pero nadie se fijó en él. Salida del trabajo. Nerviosismo y aglomeración de gente, atascos de tráfico y hedor a gasolina. Y lluvia. Llovía desde hacía días. Ininterrumpidamente.
3) Completa con preposiciones estos enunciados:
a) Fuimos..... Sevilla...... tren.
b) ..... la noche oímos ruidos...... la cocina.
c) Hicieron el trabajo...... Marta y María.
d) ....... las cinco siempre merienda pan...... chocolate.
e) ......mi opinión, deberías hablar...... el profesor.
f) Te encuentro triste....... hace unos días.
g) Este autobús va....... el centro de la ciudad....... las afueras.
4) Indica las preposiciones agrupadas que hay en estos enunciados:
a) Íbamos tras de sus pasos.
b) El canario se escapó por entre los barrotes.
c) Este profesor es muy bueno para con sus alumnos.
d) Tu trabajo es muy difícil de por sí.
e) De entre las flores salió un gran abejorro.
5) Escribe un enunciado con cada una de estas locuciones preposicionales:
a causa de; a fin de
junto a; respecto de
de cara a; con vistas a
6) Señala las conjunciones coordinantes que hay en estos enunciados:
a) No he comido pescado sino carne.
b) Javier juega al fútbol y al baloncesto.
c) Este perro tendrá siete u ocho años.
d) Marta e Irene han venido, pero Sonia ha preferido quedarse.

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA IX

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA IX. GRUPOS, ENUNCIADOS, ORACIONES

1) Forma grupos nominales utilizando las siguientes palabras:
Actualizadores Núcleos Modificadores
esas compañero de María
el café para el cine
mi entradas difíciles
un ejercicios de clase
las amigas azul
algunos cielo con leche

2) Señala cuál es el núcleo de los grupos nominales destacados en cursiva en el siguiente texto:
La cabeza del dragón, sobre un cuello largo y flexible, casi alcanzaba las copas de los árboles. Sus enormes mandíbulas estaban repletas de dientes que parecían largos cuchillos de acero. Su piel estaba compuesta por brillantes escamas de verde y oro, y cuando abrió sus grandes alas, irregulares y correosas como las de un murciélago gigante, bloquearon el sol. Sus ojos, como dos enormes rubíes resplandecientes, miraron al caballero con una fría mirada de insecto. El caballero tomó aliento, preparó la lanza, y cargó.
¿Qué clase de palabra es el núcleo en todos los casos?
3) Indica los grupos adjetivales que hay en estos enunciados:
El examen ha sido muy difícil
El teatro estaba repleto de público
Es demasiado bueno para ser verdad
Este vestido es bastante barato
Tus argumentos son poco convincentes

Di cuál es la estructura de cada uno de estos grupos
4) Construye grupos adverbiales que tengan como núcleo estos adverbios:
mal; antes
detrás; bien
deprisa; después
5) Escribe un enunciado con cada uno de estos grupos verbales:
vive en Ávila
compró el pan
cantará una canción
ayer llegó tarde
he hecho un pastel
han traído regalos
Señala el núcleo de cada uno de estos grupos
6) Clasifica en el cuadro los elementos destacados:
Hay una corbata azul en el armario
Sonia ha hecho el examen
Mi compañero de clase es muy inteligente
Arreglé la puerta con unos clavos
Juega bastante mal al baloncesto
El viento rompió la ventana

Grupo nominal:
Grupo adjetival:
Grupo adverbial:
Grupo verbal:
Construcción preposicional:
7) Divide las siguientes oraciones en sujeto y predicado:
Todos mis amigos van a la fiesta
Se ha ido el tren
Ella estudia en la biblioteca
Están durmiendo los niños
Una rama del árbol se ha caído
El coche de mi madre está en el taller

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA X

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA X. EL SUJETO

1) Forma oraciones simples:
Sujetos Predicados
Mi primo está estropeado
El coche no pensamos igual
Nosotros será mañana
Estos libros es bailarina
El examen estudia francés
Sonia trabajan juntos
Carlos y Juan son interesantes
2) Escribe oraciones simples que tengan los siguientes sujetos:
el estadio de fútbol; nosotros
la noria; Alejandro
tú; las mariposas
Sevilla; tres personas
3) Señala el sujeto de las siguientes oraciones:
Han venido algunos amigos
Todas las entradas están vendidas
Llegaron dos policías
Ella quiere ver la película
Los libros están en la estantería
Mi ordenador no funciona bien

¿Qué procedimiento has empleado para reconocer el sujeto?
Indica cuál es la posición del sujeto en cada uno de los casos.
4) Clasifica en el cuadro los sujetos de las siguientes oraciones, según la categoría a la que pertenezcan:
Una ráfaga de viento rompió el cristal
Yo soy el mayor de mis hermanos
Francia es un país muy grande
Esos son mis amigos
La calle termina en aquella plaza
Eva vive en mi barrio
Las nubes tapaban el sol
Ellos hablan muy bien inglés

Sustantivos:
Pronombres:
Grupos nominales:
5) Indica cuáles de estas oraciones tienen sujeto explícito y cuáles sujeto elíptico:
Estudiamos en el mismo instituto
Juan veranea en la montaña
El abogado acudió al juzgado
Estos rotuladores escriben muy bien
Se llama Helena
Quiero una ensalada de pasta
6) Escribe:
Una oración con sujeto compuesto
Una oración cuyo sujeto sea un pronombre demostrativo
Una oración con sujeto elíptico
Una oración que tenga como sujeto un grupo nominal
7) Di cuáles de las siguientes oraciones son impersonales:
No había gente en aquel lugar
El pueblo está ahora en fiestas
Tronó durante toda la noche
Se está muy bien en la terraza
Han llegado los niños al parque
Hay algunos niños en el parque
8) Clasifica las oraciones según el tipo de sujeto:
No tenéis la razón
¿Ha nevado esta noche?
Su pelo es rubio
Baila en el festival del colegio
No hay hamburguesas en este restaurante
Aquellos no lo saben todavía

Sujeto explícito:
Sujeto elíptico:
Sin sujeto:
9) Escribe:
Una oración impersonal con un verbo que exprese un fenómeno natural
Una oración impersonal con el verbo haber
Una oración impersonal con el verbo hacer

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XI

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XI. EL PREDICADO

1) Subraya los predicados de estas oraciones:
Los ladrones entraron en la casa
Han encontrado un poblado romano
Marta y Ana son mis amigas
Compré comida para un mes
Esta ciudad está en el norte del país
Mis amigos me regalaron una novela

¿En qué casos está elíptico el sujeto?
Di cuál es el núcleo del predicado en cada una de las oraciones.
2) Clasifica en el cuadro los predicados de estas oraciones, según las categorías gramaticales que desempeñen la función de núcleo:
Mis vecinos han comprado una bicicleta
Las ventanas del salón están sucias
Susana debe estudiar inglés
Puedes esforzarte un poco más
Han llegado mis amigos
Los pájaros volaban entre los árboles
Formas verbales simples:
Formas verbales compuestas:
Perífrasis verbales:
3) Completa estas oraciones con un complemento directo:
Acabo de ver ... en la calle
¿Podrás prestarme...?
Eva quiere comprar...
El profesor de lengua ha repartido...
Dame...., por favor
Ellos han traído...
4) Señala el complemento directo de las siguientes oraciones:
¿Has leído este libro durante el verano?
Llévate estas en la mochila
María quiere mucho a su hermana
Nosotros adoramos esta ciudad
Siempre regala flores en su aniversario
Pedro vende coches usados

Sustituye cada complemento directo por un pronombre personal átono
5) Indica cuál es el complemento indirecto de cada una de estas oraciones:
José entregó las notas a sus padres
Nos dieron un bocadillo de jamón
Le quitó un juguete a su hermano
A María le han dicho muchas cosas
Coméntale tu opinión al profesor
Pedro ha escrito una carta a su mejor amigo

¿En qué casos aparece duplicado el complemento directo?
6) Completa las oraciones con un complemento circunstancial que exprese la circunstancia indicada entre paréntesis:
El avión llegará (tiempo)
Mi familia vive (lugar) desde hace años
He comprado refrescos (finalidad)
Ese chico come (cantidad)
He arreglado la puerta (instrumento)
Voy a hacer (compañía) el trabajo de lengua.
7) Subraya el complemento de régimen de las siguientes oraciones:
Siempre piensa en ella
El profesor habló de la excursión
Este libro trata sobre el universo
En estos momentos cuento con mis amigos
No me acuerdo de esa anécdota
Hoy voy a dedicarme a la lectura
8) Completa las oraciones con un verbo copulativo:
.... muy triste esta mañana
Este edificio ... muy antiguo
María ... cansada los lunes
Esta chica ... simpática
La jarra ... vacía
Juan ... responsable en clase

¿Cuál es el atributo de cada una de estas oraciones?
9) Escribe:
Una oración que tenga un complemento directo de persona con a
Una oración con un complemento indirecto duplicado
Una oración con dos complementos circunstanciales
Una oración con un verbo copulativo y un atributo

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XII

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XII. TEXTO, ENUNCIADO, ORACIÓN

1) Señala si las siguientes afirmaciones acerca del texto son verdaderas o falsas:
El texto es la unidad mínima de comunicación
Transmite un mensaje completo
Depende de otras unidades lingüísticas para ser comprendido por el receptor
Su extensión es variable
2) Escribe textos breves que comuniquen los siguientes contenidos:
El deseo de ir al museo el próximo sábado
Una disculpa por haber llegado tarde
Una excusa por no poder asistir a una cita
3) Lee el siguiente texto y contesta:
La palabra alfabeto está formada por las letras griegas alfa y beta; pero el principio del alfabeto no es griego. Se remonta aproximadamente al 1200 antes de Cristo. Nació en una región que hoy ocupan Siria, Líbano, Israel y Jordania, donde se hablaban lenguas semíticas. Esas lenguas pasaron de un sistema de escritura basado en pictogramas a un sistema alfabético.
¿Qué mensaje comunica?
¿De cuántos enunciados consta?
4) Une los siguientes enunciados con los conectores adecuados:
Llegué tarde a la cita. Me había levantado muy temprano
Isabel habla francés perfectamente. Ha vivido muchos años en París
Me encanta el chocolate. Suelo tener un par de tabletas en casa
5) Explica cuáles de los siguientes enunciados constituyen texto por sí mismos:
En carretera, extreme la precaución.
Pedro no me lo dijo
No obstante, Marta vendrá
Ventanilla cerrada al público
6) Clasifica los siguientes enunciados según la intención del emisor:
¿Quién te ha llamado por teléfono?
Enrique ha aprobado el examen
Ojalá venga Ana a la excursión
¡Habéis llegado muy tarde!
Quizá pueda ir este fin de semana
Vuelve a casa antes de las diez
El martes hay huelga de transporte público
¿Dónde te has comprado esos zapatos?
¡Hace mucho frío en esa habitación!
Comprad las galletas de chocolate
Me gustaría viajar a París
Tal vez te inviten a la fiesta
7) Clasifica los siguientes enunciados en oracionales y no oracionales:
¡Hasta mañana, Lorena!
Se despidieron cordialmente
Zona de peligro
¡No abras la puerta a nadie1
¡Silencio, por favor!
Luis ha hecho un trabajo estupendo
¡Vaya goleada!
Está prohibido aparcar aquí
8) Subraya los verbos que aparecen en las siguientes estructuras oracionales:
David se ha fracturado una muñeca
Laura dijo que no participaría en el regalo
Pedro irá hoy y yo llegaré mañana
Ese libro me gustó muchísimo
¿Te marchas con ellos o vienes con nosotros?
Me gustó la flor que me regalaste

¿Cuáles de las construcciones anteriores son oraciones simples?
¿Cuáles están formadas por más de una oración?

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XIII

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XIII. LOS GRUPOS SINTÁCTICOS

1) Subraya el núcleo de los siguientes grupos sintácticos:
demasiado lejos de tu casa
el equipo vencedor
eres muy simpática
muy ilusionado con tu llegada
he trabajado muy duro
las compañeras de mi colegio
más tarde de lo habitual
tan amable con ellos

Clasifica las palabras que has subrayado:
Sustantivos:
Adjetivos:
Adverbios:
Verbos:
2) Construye grupos nominales añadiendo actualizadores y modificadores a estos núcleos:
medalla; cumpleaños
diccionario; libro
balón; teléfono

En los grupos que has escrito, ¿qué categorías desempeñan las funciones de actualizador y modificador?
3) Añade complementos a estas formas verbales:
has venido; había recibido
regalaste; estamos estudiando
besó; compraron

¿Qué clase de grupos sintácticos has formado?
¿Qué función desempeña la forma verbal?
4) Señala el núcleo de estos grupos adjetivales:
demasiado dulce
poco contento con el viaje
tan risueño
muy seguro de que aprobaré
más exacto
carente de emoción

Identifica los modificadores cuantificadores
¿Hay algún otro modificador? Localízalo
5) Completa con un adverbio los siguientes grupos sintácticos:
muy .... de la pizarra
menos ... de allí
demasiado .... para comer
tan ... de donde vives
más ... de la estantería

¿Qué función cumple el adverbio que has escrito en los grupos anteriores?
¿De qué clase de grupo sintáctico se trata?
6) Localiza los adverbios que aparecen en estos grupos sintácticos:
muy cansado de esperarte
dentro del mar
demasiado tarde
tan rápido
encima de mi cabeza
poco feliz con la noticia

Indica qué función desempeñan en cada caso
7) Divide las siguientes construcciones preposicionales en enlace y término:
sin ayuda ninguna
en muchas ciudades
con mis amigos de Galicia
entre las hojas de los árboles
por su culpa
por donde vas
8) Localiza los grupos sintácticos y las construcciones preposicionales que aparecen en este texto:
Muy cerca de donde vivo está el zoológico de Madrid. En ese lugar los animales viven muy tranquilos en sus jaulas. ¿Queréis un consejo de amigo? Visitad el zoo.

Di de qué clase son los grupos sintácticos

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XIV

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XIV. EL SUJETO

1) Escribe una oración con cada uno de estos sujetos:
nuestro vecino
Fernando
el pantalón vaquero
nosotros
las cajas
2) Identifica el verbo de estas oraciones:
El tren ha llegado con mucho retraso
Tus perros mordieron a mis amigos
Se escuchó la sirena de la ambulancia
Todavía me duelen bastante las heridas
¿Te gustó el regalo de cumpleaños?

Cambia el número de cada verbo y subraya las palabras que también cambian su número
¿Qué nombre recibe esa parte de la oración?
3) Señala el sujeto de estas oraciones:
Solo ella sabía la verdad
El estreno de la película fue un éxito
Me encanta el helado de vainilla
Todos conocían la noticia
Ha llegado tu invitación ahora mismo
Me alegra que estemos todos aquí
4) Clasifica las siguientes oraciones según sean de sujeto explícito o de sujeto implícito:
He metido todas las bolsas en el maletero
¿Han llegado los estudiantes de Segovia?
Tenemos hambre
Susana recibió el diploma con emoción
No os habéis enterado de nada
Fueron a recibir el premio

Sujeto explícito:
Sujeto implícito:
¿En qué número y persona aparece el verbo en las oraciones de sujeto implícito?
Escribe un sujeto para las oraciones de sujeto implícito
5) Señala cuáles de las siguientes oraciones son impersonales:
Tus amigos vieron a Javier en la televisión
Se está fenomenal en esta piscina
Hizo mucho frío este fin de semana
Toda mi familia estuvo en la boda
Hace mucho tiempo de aquello
Ayer llovió en la provincia de Madrid
El perro de Laura está en el veterinario
El martes habrá nueva lista de admitidos
La biblioteca abre solo por la mañana
6) Escribe oraciones impersonales:
Una oración con verbo meteorológico.
Una oración con el verbo hacer
Una oración con el verbo haber
Una oración con se + verbo en 3ª persona del singular
7) Indica cuáles de las siguientes oraciones tienen sujeto explícito, cuáles tienen sujeto implícito y cuáles son impersonales:
Sergio y Rodrigo son grandes amigos
Hoy ha nevado en el norte de España
¿Trajiste el coche?
Los alumnos de segundo irán a la reunión
Anoche ordenamos los apuntes
En primavera habrá elecciones electorales
8) ¿Qué categorías desempeñan la función de sujeto en las siguientes oraciones?
La camisa roja está en la lavadora
Cuenca es una ciudad preciosa
Ella estuvo muy preocupada
¿Salió ya Rubén de clase?
Que no esté en la lista es muy extraño
Los policías detuvieron al culpable
Aquel se comió todo el flan
Me gusta que comas con nosotros

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XV

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XV. EL PREDICADO

1) Divide estas oraciones en sujeto y predicado:
El grupo visitará el museo mañana
¿Va a venir Sara a la reunión?
La alarma ha sonado toda la noche
¿Recogiste tú las cartas del buzón?
Yo he llamado a Rocío por teléfono
Los turistas tienen que reservar sus viajes

Clasifica los núcleos del predicado según sean sus formas verbales:
Simples:
Compuestas:
Perífrasis:
2) Localiza los predicados y señala si esta función está desempeñada por una forma verbal o por un grupo verbal:
Nuestro equipo ha ganado el partido de baloncesto. El equipo contrario luchó. Nosotros vencimos. Nuestra afición estaba contenta. Todos gritaban. Esta tarde celebraremos el triunfo.
3) Localiza el predicado y subraya el núcleo:
Ella será la portavoz del grupo.
Julián comenzó el discurso a tiempo
La calle parece desierta
Todos celebramos su éxito profesional
María está muy ilusionada con el proyecto
El jardinero podó el sauce del jardín

Di si el núcleo del predicado es un verbo copulativo o no copulativo
¿Cuáles son predicados nominales? ¿Y predicados verbales?
4) Subraya las oraciones en que ser y estar funcionen como núcleo de predicados verbales:
Agustín estará en Mérida hasta el viernes
La fábrica de acero está cerrada
Los alumnos están practicando deporte
El festival de cine será en San Sebastián
Este es el nido de la golondrina
Los fuegos artificiales fueron espectaculares

¿Cómo se llaman las oraciones cuyo predicado es nominal? ¿Y las oraciones con predicado verbal?
5) Completa con un complemento directo:
Esa casa tiene...
Comimos... en este restaurante
Esta tarde le dieron ... a Cristóbal
el nuevo detergente eliminó ...
Compró ... a muy buen precio
He recibido ... de mi amiga Alejandra
6) Clasifica las siguientes oraciones predicativas según lleven o no complemento directo:
Tus abuelos maternos viven en Burgos
La campaña publicitaria tuvo gran acogida
Mi compañera corre todas las mañanas
David le dijo a Rocío toda la verdad
La grúa ha retirado ese vehículo
Los profesores irán a la reunión

¿Cómo se llaman las oraciones que llevan CD? ¿Y las que no llevan este complemento?
7) Identifica el núcleo del predicado de estas oraciones:
El fuego fue apagado por los bomberos
Las flores han sido compradas por ella
La noticia es conocida por ellos

¿Qué clase de oraciones son?
8) Subraya con una línea las oraciones pasivas y con dos líneas las oraciones activas:
Mi padre ha regañado a tu hermana
La radio ha sido reparada por el técnico
El café es servido por el camarero
Diego ha salvado al pequeño
Los comerciantes han cerrado sus tiendas
El premio será entregado por el director

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XVII

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XVII. EL COMPLEMENTO INDIRECTO

1) Señala los complementos indirectos de las siguientes oraciones:
Luis sirvió los refrescos a sus invitados
Esther contó una historia a sus sobrinos
Helena vendió su coche a Agustín
Di otra mano de pintura a la pared

¿Qué preposición introduce los complementos indirectos?
2) Sustituye los CI por los pronombres átonos correspondientes:
Mario preparó una sorpresa a Alicia
Los payasos dieron caramelos a los niños
Andrés lanzó la pelota al jugador contrario
Jaime ocultó la verdad a sus amigos

¿Qué pronombres has utilizado?
3) Subraya los CD y los CI en estas oraciones:
El agente retiró la multa a ese chico
El peluquero retocó el peinado a la novia
Tengo que cambiar el aceite al coche
El cartero entregó los documentos a Javier
Helena cobró las facturas a los propietarios

Sustituye el CI por el pronombre átono correspondiente (le/les)
Sustituye los CD por el pronombre átono correspondiente (lo/los/la/las)
¿Observas algún cambio en el CI? ¿Cuál?
4) Identifica los complementos indirectos de estas oraciones:
A mí me gustan las películas de humor
Ricardo debe catorce euros a su amigo
Fernando os contó el suceso a vosotros
Su madre le encargó una tarta
María les preparó una sorpresa a los invitados
Te dejaré los apuntes de matemáticas

¿En qué oraciones aparece el CI duplicado?
5) Indica qué categorías sintácticas desempeñan la función de CI:
Rocío enseñó su coche a sus amigas
Te compró un ramo de flores
Traje libros a quien me los encargó
Tu padre nos ofreció un trabajo
El mecánico reparó la motocicleta a tu tío
6) Clasifica las palabras que aparecen en cursiva según sean CD de persona o CI:
Acompañé a Eva a la estación
Sonia ofreció su ayuda a esas chicas
El banco concedió el préstamo a Pilar
Gema apuntó a Pablo en la lista
Mis hermanos vieron a Marta en la estación
El taxista llevó el equipaje a Mercedes
7) Sustituye las oraciones escritas en cursiva por le/les cuando sea posible:
Tu abuela dijo que llegarían hoy
Dio una excusa a quien le preguntó
Los que vayan tendrán un obsequio
Juan ayuda a quienes lo necesitan

¿Cuáles funcionan como CI?
8) Analiza las oraciones del siguientes texto:
Hemos preparado una fiesta a Alejandro. Pedro le ha comprado una cámara de fotos. María ha encargado una tarta al pastelero. A mí me han tocado las invitaciones. Se las he enviado a sus amigos.
¿Le gustará la sorpresa?

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XVIII

EJERCICIOS DEGRAMÁTICA XVIII. EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN


1) Indica cuáles de los verbos que aparecen en este texto exigen la compañía de una preposición:
Alicia aspira a ser una gran actriz. Por las mañanas estudia 2º de ESO en un instituto. Por las tardes da clases en una academia de interpretación. Todos confiamos en sus posibilidades.
2) Identifica los complementos de régimen en las siguientes oraciones:
El ladrón de joyas escapó de la cárcel.
Mis amigos creen en la vida extraterrestre
La hija de Isabel abusa de los dulces
Mario está arrepentido de su actuación
Sara se dedica a la escultura en mármol
3) Completa estas oraciones con un complemento de régimen:
A veces desconfío...
Ernesto se diplomo ...
Juan se acuerda a menudo ...
Este niño siempre se obstina...
4) Sustituye los complementos de régimen por los pronombres correspondientes:
Gabriel disfruta de nuestra compañía.
Me entretuve con mis compañeros de clase
Tú desconfías de nuestra nueva amiga
Se empeñó en que le acompañaras

Indica si son pronombres tónicos o átonos
5) Clasifica los complementos de régimen de estas oraciones según las categorías gramaticales que desempeñen esta función:
Confío en que llegue a tiempo
Carolina dimitió del cargo
Tu primo carece de intuición
Te has adueñado de su mochila
Ana se encarga de que la fiesta sea un éxito
Mi madre se desvive por mí

Un pronombre tónico:
Un sustantivo:
Un grupo nominal:
Una oración:
6) Sustituye las oraciones que van en cursiva por un pronombre tónico:
Informaron de que el avión no despegaría
Raúl se empeñó en que cantásemos con él
Se acostumbró a que le llevases pasteles

¿Qué función realizan las oraciones en cursiva?
¿Qué sucede si se suprime la preposición que introduce estas oraciones?
7) Clasifica los siguientes complementos según funcionen como complemento de régimen o como CD:
Gaspar acudió a una entrevista
Gaspar saludó a sus compañeros
Nunca desistió de estudiar una carrera
Nunca olvidó las necesidades de los demás
Los trabajadores vieron al juez
Los trabajadores desconfían del juez

Complemento de régimen:
Complemento directo:
8) Identifica las oraciones de este texto y analízalas como en el ejemplo:
Los cachorros dependen de sus padres. Ellos les proporcionan abrigo. El padre busca comida. La madre acostumbra a vigilar el refugio.

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XIX

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XIX. EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

1) Identifica los complementos circunstanciales que aparecen en el siguiente texto:
Desde el año pasado, Lorena trabaja en una editorial. Al principio buscaba información para una base de datos. Ahora está elaborando su propio proyecto con un equipo nuevo.
2) Indica si los complementos circunstanciales de estas oraciones forman parte de predicados nominales o de predicados verbales:
Esta mañana estás muy triste
¿Compramos el regalo en esa tienda?
Matías parece cansado desde hace tiempo
El vuelo llegó con retraso
Tienes que limpiar bien los zapatos
Nuestra hija fue veterinaria en esta ciudad
3) Di qué categorías sintácticas desempeñan la función de CC en las siguientes oraciones:
Esther comió con nosotros
No pudo venir por la niebla
Inés y Alberto nadan muy despacio
Cuando os sentéis, empezaremos el debate
Deberíamos caminar más deprisa
El sábado tendremos invitados
Siempre lleva pantalones vaqueros
4) Clasifica en el cuadro los CC de estas oraciones:
Puedes afilarlo con esta piedra
Rosa conduce con mucha precaución
Trabajas demasiado
Mateo ha comprado verdura para la cena
Durante las vacaciones leí varias novelas
Le felicitó por su casa nueva
Iremos con vosotros
¿Trajiste el disfraz para Yolanda?
En este parque se conocieron Ana y Luis

De tiempo:
De lugar:
De modo:
De compañía:
De instrumento:
De causa:
De finalidad:
De destinatario:
De cantidad:
5) Completa estas oraciones con el CC que se indica con letra cursiva en cada caso:
CC de tiempo me gusta desayunar CC de modo
Le divierte visitar CC de lugar
Dobla esta ropa CC de modo
¿Por qué no haces el trabajo CC de compañía?
Tienes que comer CC de cantidad CC de finalidad
María envolvió el regalo CC de instrumento
6) Clasifica los complementos de estas oraciones según sean CC o complemento de régimen:
El aprobado depende de nuestro esfuerzo
Irene y Antonio han regresado de París
Laura confía en tus promesas
Suele pasear en bicicleta
Se empeña en hacer solo todo el trabajo
Encontró las fotos en aquel álbum

C Circunstancial:
C de régimen:
7) Localiza las oraciones del siguiente texto y analízalas:
Nacho hace rehabilitación en un balneario. Allí realiza muchas actividades para el dolor de espalda. Ayer le dieron un masaje con barro y algas. Está mejorando mucho.

jueves, 2 de agosto de 2007

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XX

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XX. EL ATRIBUTO Y EL PREDICATIVO

1) Señala los atributos que encuentres:
Tomás parece aburrido
La prima de Marcos es portuguesa
La bombilla de esta lámpara está fundida
Todos consideran a ese atleta invencible

¿A qué partes de la oración modifica el atributo?
2) Indica qué oraciones tienen predicado nominal y cuáles predicado verbal:
Ángel está trabajando
Tu padre está recuperado
La verbena será en la plaza
Tu hermano será enfermero
El traje de rayas es muy elegante
El ladrón fue visto cerca de aquí
Ernesto está en Galicia
Tu primo está muy guapo
3) Sustituye las palabras que aparecen en cursiva por el pronombre átono correspondiente:
El concurso fue un éxito
Ella compró los instrumentos musicales
Estos chicos son los seleccionados
Ernesto tiene un gato negro
Penélope es una chica estupenda
El cartero trajo muchas cartas

Clasifica las oraciones según tengan atributo o complemento directo
4) Di qué categorías gramaticales desempeñan la función de atributo en las siguientes oraciones:
Tu amiga parece tímida
¿Quién es Marisol?
Ese muchacho es el amigo de Paco
Los alumnos permanecieron callados
Aquel chico se puso enfermo
Sebastián se quedó dormido
Agustín es muy alto
5) Completa estas oraciones con atributos que sean sustantivos o adjetivos:
La amiga de Laura está ...
El compañero de tu padre es ...
Los helados de vainilla están ...
Llamaron ... a Inés.

¿En qué concuerdan el sujeto y el atributo de cada oración?
6) Localiza los predicativos en estas oraciones:
Teresa comenzó nerviosa su trabajo
Marta acabó agotada el entrenamiento
Me devolvieron estropeados los libros
Ana recogió hambrientos a los niños

¿A qué elementos hace referencia el predicativo en cada oración?

7) Indica qué complementos hay en estas oraciones:
Esther está muy emocionada esta mañana
Manolo gritó entusiasmado
El portero regañó enfurecido a los chicos
Javier parece triste
Mi padre sube rápido las escaleras
Los animales están asustados
8) Señala en qué oraciones los elementos que están en cursiva funcionan como predicativos:
Comí estupendamente en este restaurante
Rubén salió muy tranquilo de la revista
Me devolvieron intacto el paquete
Juan dejó solamente esta carta

¿Qué función cumplen los elementos en cursiva en el resto de oraciones?
9) Separa las oraciones del texto y analízalas:
- ¿Quién es ese chico?
- Ese chico es mi amigo Pedro. Él trabaja de administrador en una fábrica. Vive solo en su casa.
- Parece un poco tímido
- Estás equivocado. Pedro es muy sociable.

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XXI

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XXI. EL COMPLEMENTO AGENTE

1) Clasifica las siguientes oraciones según sean activas o pasivas:
Manolo ha cogido las llaves del garaje
La televisión fue reparada por el técnico
La casa ha sido pintada por Luis
Mi madre ha escuchado tu canción
Las flores han sido compradas por ellos
Helena ha rellenado la solicitud

Activas:
Pasivas:
2) Transforma estas oraciones activas en pasivas:
Mi padre ha comprado esa caja de bombones
El enfermero ha curado a Marisa
La grúa ha retirado ese vehículo
Teresa abrazó a mi prima
El pescadero ha vendido la mercancía
Mi abuela ha confeccionado el vestido rojo

¿Qué función realizan en la pasiva el sujeto y el CD de la oración activa?
3) ¿Qué cambio se produce en las palabras que aparecen en cursiva si conviertes las siguientes oraciones activas en pasivas?
Rodrigo me vio en el cine
La profesora te escuchó atentamente
Esa chica nos regañó sin motivo
Santi os invitó el martes
4) Señala el complemento agente en estas oraciones:
El cantante fue aplaudido por quienes asistieron al concierto
El árbol ha sido adornado por Luis
El chalé fue comprado por aquellos
La obra será dirigida por el director
El perro ha sido bañado por el veterinario
El viaje será organizado por los monitores

¿Qué categoría funciona como complemento agente? ¿Qué preposición funciona como enlace?
5) Clasifica las siguientes oraciones en el cuadro según sean pasivas o pasivas reflejas
El puzzle ha sido construido por Martín
Se han construido dos puentes nuevos
La habitación ha sido decorada por Félix
Se ha comprado esos terrenos
La película fue aclamada por la crítica
Se confirmó el retraso del avión

Pasivas:
Pasivas reflejas:
¿En qué persona aparece el verbo de las oraciones pasivas reflejas? ¿Por qué elemento va precedido?
6) Indica en qué oraciones las construcciones preposicionales que están en cursiva funcionan como complemento agente:
Esas máquinas trabajan por la noche
La televisión ha sido conectada por él
Los vehículos circulan por la carretera
Te llamaré por la mañana
La mesa ha sido tallada por el carpintero
Estas suelas fueron arregladas por el zapatero de la esquina

¿Qué función cumplen en el resto de oraciones?
7) Separa las oraciones que aparecen en este texto y analízalas:
Esta mañana he leído el periódico. Una noticia me ha sorprendido enormemente:
“Se han divisado naves espaciales. Los extraterrestres han sido vistos por muchas personas”.
Investigaré sobre esto. La verdad será conocida por todos.

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XXII

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XXII. LOS VALORES DE SE

1) Señala los pronombres reflexivos que hay en estas oraciones:
Marta se puso el abrigo rojo
Me sequé el pelo con esta toalla
Pedro se abrochó los botones dela camisa
¿Te has limpiado los zapatos?
El ladrón se entregó esta mañana
Vosotros os laváis todas las mañanas

¿A qué elemento de la oración hacen referencia?
2) Cambia el número del sujeto en estas oraciones:
Tú te vistes en esta habitación
Nosotros nos vestimos elegantemente
Yo me cosí el roto de los pantalones

¿Qué cambio se produce en los pronombres reflexivos?
3) Según la función del pronombre reflexivo se, incluye cada oración en el recuadro que corresponda:
Se mojó las manos en esa fuente
Se mojó con agua fría
Mateo se cubrió el rostro
Mateo se cubrió con la manta de lana
Carlos se manchó el pantalón
Carlos se manchó con la salsa de tomate

CD:
CI:
4) Subraya los CD y los CI que hay en las siguientes oraciones:
Se estima demasiado
Mi hermano se ha comprado un ordenador
Clara se ve guapa con esa ropa
Helena se ajustó los esquís
Ese niño se ató los cordones de los zapatos
Se mira mucho en el espejo

Señala la categoría gramatical que en cada caso desempeña la función de CD o CI.
¿Qué clase de oraciones son las anteriores?
5) Señala los pronombres recíprocos de estas oraciones:
Inés y Ana se envían regalos con frecuencia
Rosa y yo nos queremos mucho
Vosotros os llamáis todas las noches
El portero y el inquilino se saludan siempre
Mi hijo y Juan se ayudan con los deberes

¿En qué número aparecen el sujeto de la oración y el pronombre átono? ¿Por qué?
6) Incluye cada oración en el recuadro correspondiente, según la función del pronombre recíproco se:
Siempre se encuentran en el paseo
Pablo y Beatriz nunca se insultan
Tomás y Paloma se estrecharon las manos
Tus primos se dijeron palabras muy feas
Esos novios se ven todos los días
Sergio y Rodrigo se cuentan chistes

CD:
CI:
7) Complementa estas oraciones con a sí mismo o mutuamente:
¿Se escriben notas en clase?
María y Juan se dieron un beso
Mis padres se conocieron en Santander
Luis se hizo un corte el otro día
Se curó la herida con agua oxigenada

Indica qué oraciones tienen un pronombre reflexivo o recíproco
8) Indica qué tipo de pronombre hay en cada una de estas oraciones:
Yo se lo diré esta tarde
Pedro se lava los dientes después de comer
Los alumnos se empujaron por las escaleras

9) Completa las siguientes oraciones con la forma adecuada de estos verbos pronominales:
Mi amigo (sincerarse) con tu familia
Nosotros (resfriarse) hace dos días
¿Tú (atreverse) a llamarle por teléfono?
Vosotros (quejarse) por su tardanza
Ella (abstenerse) en la votación
Yo (adueñarse) de tu ordenador

¿Con qué parte de la oración concuerdan los pronombres átonos me, te, se, nos y os?
¿Qué función desempeñan?
10) Identifica los verbos que aparecen en estas oraciones e indica si son pronominales o no:
Todos te lo advirtieron
El gato se acurrucó en mi regazo
Mi padre nos regaló esta alfombre persa
Yo os dije toda la verdad
Mi padre se desvive por nosotros
Tú te esmeraste en este trabajo
11) Clasifica las siguientes oraciones según contengan un se reflexivo, recíproco o componente verbal:
Ellos Se gritaron en la calle
Juan se obstina en sus ideas
María se puso el vestido de cuadros
La profesora se percató del engaño
Sandra y Luis se telefonean a todas horas
Tu tía se retocó el moño en el servicio
12) Subraya los complementos verbales que hay en estas oraciones con verbo pronominal y di de qué clase son:
El explorador se adentró en la cueva
Paco e queja de tu actitud
Marta se sinceró con nosotros
Ese escritor se vanagloria de sus éxitos
Se extralimitó en sus obligaciones

¿De qué tipo son las oraciones anteriores?
13) Señala las oraciones que sean impersonales:
Mañana lloverá todo el día
Se vive bien en este apartamento
El viaje a Mallorca ha sido fantástico
Habrá exámenes en septiembre
Pedro ha perdido su mochila nueva
Ayer nevó en la sierra
Se apuntó a los voluntarios en una lista
Mónica trabaja en una empresa extranjera
Hacía mucho frío en Burgos
Me gustan los helados en verano

¿Qué función cumple la partícula se en las oraciones impersonales?
14) Clasifica las siguientes oraciones impersonales con se teniendo en cuenta la naturaleza del núcleo del predicado:
Se está incómodo en esta silla
Se habla demasiado en esta clase
Se premió al joven escritor
Se juzgó a los implicados
Se estaba estupendamente en ese refugio
Se limpia poco en tu portal

Copulativo:
No copulativo sin CD:
No copulativo con CD:
Indica de qué clase de oración se trata en cada caso.
15) Di cuáles de las siguientes oraciones son impersonales con se y cuáles son pasivas reflejas:
Se descubrieron nuevas vacunas
Se estudia bien con vosotros
Se instaló una antena en la azotea
Se detuvo a los manifestantes
Ya no se escriben libros como los de antes
Se descansa mucho en la playa

Indica de qué clase de oración se trata en cada caso
16) ¿Qué diferencia hay entre estas dos oraciones? Indica qué tipo de se aparece en cada una de ellas:
Se contrató a dos nuevos jugadores
Se contrataron dos nuevos jugadores

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XXIII

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XXIII. EL ANÁLISIS SINTÁCTICO

1) Construye grupos sintácticos ordenando correctamente las siguientes palabras:
la salada mar
cuatro tenía años
próximo nosotros a
de cerca Marta
niña para esa

¿A qué clase pertenece cada uno de los grupos que has formado?
2) Indica a qué categoría pertenecen las siguientes palabras:
mochila; últimamente
ese; aquellos
humilde; o
lejos; colchoneta
discutía; desde
y; vosotros
ella; colocaste
contra; sencillo
3) Señala las locuciones que aparecen en las siguientes oraciones:
Ana se marchó de repente
Salimos a hurtadillas de aquel lugar
No quiero que eches a perder tanto trabajo
Iremos a verte tan pronto como podamos

Sustituye cada locución por una palabra. ¿A qué clase de palabra pertenece?
4) Clasifica los núcleos del predicado de estas oraciones según desempeñen esta función: verbos o perífrasis verbales:
Hemos ido de excursión al lago
Siguieron andando hasta el refugio
El camino estaba encharcado
Tienes que hacer la cama todos los días
La lluvia favorece la cosecha
Deberíamos comer más fruta y verdura
5) Segmenta sintácticamente estos grupos nominales hasta llegar a la palabra:
aquella fiesta de cumpleaños
mis otros primos andaluces
la fruta madura del árbol
los animales más viejos del bosque

Señala las funciones en cada nivel de segmentación
6) Divide sintácticamente estas oraciones hasta llegar a las palabras que las constituyen:
El concierto de piano duró tres horas
Mi familia me ha regalado un gato
Las ballenas viven en el mar
Eva esperó al nuevo vecino

Indica las funciones
7) Segmenta sintácticamente estas palabras compuestas por un verbo y uno o más pronombres:
díselo
averígualo
cuéntamelo
hagámoslo

8) Localiza los verbos de estas oraciones e indica si se trata de verbos copulativos o no copulativos:
Aquel pueblo es un lugar muy agradable
Me gustan las ensaladas con tomate
Enrique está muy contento con su hija
Paloma vive en una casa de las afueras
Esa muñeca parece antigua
Las hojas de eucalipto huelen muy bien

Clasifica las oraciones anteriores según su tipo de predicado.
9) Subraya los verbos de estas oraciones y di si son atributivas o predicativas:
Este chico es un alumno nuevo
Iré a la compra por la tarde
El teléfono está estropeado desde ayer
La inauguración fue el otro día
Riega las plantas
Felipe está leyendo una novela
10) Separa en estas oraciones atributivas el sujeto del predicado:
Estos platos son de plástico
Se está descansado en las vacaciones
Mercedes parece muy feliz
En ocasiones, se es ingenuo
Estoy disgustada con Pablo
El deporte es una actividad importante para una vida sana

¿Cuáles de las oraciones anteriores son impersonales?
11) Localiza el atributo:
Esta historia es interesante por los protagonistas
La línea está ocupada en estos momentos
Esta ropa es inapropiada para el viaje
El libro está muy deteriorado por los años
Ese elefante es muy pequeño todavía

¿Qué otros complementos aparecen en las oraciones anteriores?
12) Identifica el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones predicativas:
Llueve de forma torrencial en Valencia
Olga tiene un trabajo nuevo
Hay huelgas programadas para este mes
Lucía asiste a clases de inglés
Se agasajó a los asistentes
Marcos corre todas las mañanas

¿Qué nombre reciben las oraciones que no tienen sujeto?
13) Analiza los complementos del verbo e indica si se trata de oraciones transitivas o intransitivas:
Vendí cuatro ordenadores en dos horas
Le gustan los museos de arte antiguo
¿Quién ha acabado la paste de dientes?
Pedro se presentó en el lugar de la cita
Cierra la ventana, por favor
¿Vais al mismo gimnasio?
14) Indica si el sujeto de las siguientes oraciones es agente o paciente:
David recogió los mensajes a tiempo
Los cuadros fueron recogidos por Isaac
Se recogió el paquete con retraso
Eva organizó la excursión
El viaje fue organizado por aquel chico
Se organizan fiestas infantiles

Clasifica las oraciones anteriores en
Activas:
Pasivas con ser:
Pasivas reflejas:
15) Analiza estas oraciones y especifica a qué clase pertenece cada una de ellas:
María está agotada después de la piscina
Elías trabaja para varias editoriales
Hay varias cajas en el despacho

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XXIV

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA XXIV. ENUNCIADOS CON MÁS DE UN PREDICADO

1) Subraya los verbos que funcionan como núcleo del predicado en estos enunciados oracionales:
El perro cojeó todo el camino
Se rompió la silla que me gustaba tanto
Martín cocinó un plato exquisito
Haz la cama y recoge la habitación
El óptico arregló la patilla de las gafas
Eva quería venir pero tenía obligaciones

Clasifica los enunciados anteriores en este cuadro:
Con un predicado:
Con varios predicados:
2) Indica qué función desempeñan los grupos en cursiva en estos enunciados oracionales:
A Isabel le gusta la lectura de aventuras
Raúl quiere un refresco
La chaqueta de Pedro es roja

Sustituye las palabras en cursiva por las siguientes oraciones:
que le traigas un refresco
que regalamos a Pedro
que los libros sean de aventuras

¿Qué función cumplen dentro del enunciado las oraciones que has escrito?
¿Qué clase de oraciones has formado?
3) Completa las siguientes oraciones complejas con una oración subordinada:
Es importante...
La profesora ... parece simpática
Esther dijo ...
El gato ... se bebió toda la leche

¿Qué función cumplen las oraciones subordinadas dentro de la oración compleja?
4) Divide las siguientes oraciones complejas en las oraciones que las constituyen:
Marcos pretende que trabaje con él
Quiso que fuéramos en avión
Preferimos que la reunión sea mañana
5) Une las siguientes oraciones con las conjunciones del recuadro:
o sea; y; o; es decir.
Dibuja el contorno. Colorea el interior
Presta atención. No te distraigas
Puedes ir en coche. Ten cuidado
Elige tú. Decidiré yo

¿Qué clase de enunciados oracionales has formado?
6) Divide estos conjuntos oracionales por coordinación en las oraciones que los constituyen:
La camisa está limpia pero tiene arrugas
¿Me pongo la falda o voy con pantalones?
No vino Pedro sino que fuimos nosotros
Merendamos y hacemos los deberes
7) Clasifica los siguientes enunciados oracionales en el cuadro:
Inés pensó que habíamos olvidado su cumpleaños
Viaja en coche pero a veces coge el autobús
La mochila que se encontró estaba rota
Vimos la tele y nos acostamos pronto
Creo que pasaré el fin de semana en casa
Es marroquí, o sea, nació en Marruecos

Oraciones complejas:
Conjuntos oracionales por coordinación: